Աշխարհագիտություն դաս.1 Աշխարհի տարածաշրջաները
Տարածաշրջանային աշխարհագրուտյան գլխաոր նպատակը կոնկրետ տարածաշրջանի կամ երկրի հստակ ու իրական<<դիմանկարի>>հասարակական-աշխարհագրական
համալիր բնութագրի ձևաորումն է:
Մեծության տեսանկյունից
տարածաշրջանային ամենախոշոր միավորները մայրցամաքներն ու օկիանոսներն են:Մայրցամաքրներում
առանձնանում են բնակեցված և տնտեսապես այս կամ այն աստիջանով յուրացված տարածաշրջաններ:
Քարտեզում խոշոր տարացքների միջև սահմմաները հստակ են այն
դեպքում, երբ երկու պետություների սահմանագծեր են:
Աշխարհագրական տարածաշրջանների անվանումները բազմաբնույթ
են :Հաճախ այդ անվանումները բղում են տվյալ մայրամաքում կամ տարածաշրջանի գրաված դիրքից
(հորիզոնի կողմից), օրինակ Հարավային Ամերիկա, Արեվելյան Ասիա և այլն
դաս.2 Եվրասիա
Եվրասիա մայրցամաքը աչքի է ընկնում բնության,բնակչության,տնտեսության
և մշակույթի մեծ տարբերություններով:ՈՒրիշ ոչ մի մայրցամաքում չկան մարդկային ռասաների,լեզուների,քաղաքակրթությունների,կրոնական
հավատալիքների,ազգային սովորույթների,տնտեսական ու քաղաքական համակարգերի այնպիսի բազմազանություն
ինչպիսին Եվրաիայում են: Եվրասիան պայմանականորեն բաժանված է Եվրոպա և Ասիա աշխարհամասերի:Բնության
մեջ այդպիսի բաժանարար սահման գոյություն չունի ուստի այն տեսնել հնարավոր չե: Աշխարհագրորեն
հիմնաորված է Եվրասիան և նրա տարածաշրջանները ու պետություներն խմբավորելով դրանք ըստ
Եվրոպա և Ասիա աշխարհամասերի, հաշվի առնելով նրանց քաղաքակրթական առանզնահատկություներն
1.ՆՇԵԼ ՏԱՐԱԾՔՈՎ ԱՄԵՆԱԽՈՇՈՐ 15ԵՐԿՐՆԵՐ: ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅՈՒՆ,ԿԱՆԱԴԱ, ՉԻՆԱՍՏԱՆ, ԱՄՆ, ԲՐԱԶԻԼԻԱ, ԱՎՍՏՐԱԼԻԱ,ՀՆԴԿԱՍՏԱՆ,ՖՐԱՆՍԻԱ, ԱՐԳԵՆՏԻՆԱ, ՂԱԶԱԽՍՏԱՆ, ՍՈՒԴԱՆ,ԱԼԺԻՐ,ԳԵՐՄԱՆԻԱ,ՄՈՆՂՈԼԻԱ,ԻՐԱՆ 2.ՆՇԵԼ ԲՆԱԿՉՈՒԹՅԱՆԹՎՈՎ ԽՈՇՈՐ 15 ԵՐԿՐՆԵՐԸ: ԱՌԱՆՁՆԱՑՆԵԼ ԱՅՆ ԵՐԿՐՆԵՐԸ,ՈՐՈՆՔ Ե ՏԱՐԱԾՔՈՎ ԵՆ ԽՈՇՈՐ Ե ԲՆԱԿՉՈՒԹՅԱՄԲ:
3.ՆՇԵՔ 5 ՍԱՀՄԱՆԱԴՐԱԿԱՆ Ե 5 ԲԱՑԱՐՁԱԿՄԻԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ: ՍԱՀՄԱՆԱԴՐԱԿԱՆՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՄԻԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
1.Որո՞նք են արդյունաբերության հին և նոր ճյուղերը Արդյունաբերությունը մարդկային այն բնագավառնէ,որը զբաղվում է ընդերքի հարստությունների արդյունահանմամբ ումշակմամբ,էլեկտրական էներգիայի տարբեր տեսակների վերափոխմամբ և այլն: Արդյունաբերությունը տնտեսության ծավալում կազմում է 60%: Արդյունաբերությունը մեծ տեմպով սկսել է զարգանալ 18-19 դարերում:Մեքենայական արտադրության ժամանակաշրջան: 18-19-րդ դարերում իրար հեևից սկսեցինհայտնագործվել էլեկտրական ճախարակը, ջրի ուժով աշխատող մեքենան,առաջինգործվածքային հաստոցը և շոգեմեքենան: Այդ ամենը ներդրվեց արդյունաբերության մեջ ուձեռքի աշխատանքը փոխվեց մեքենայականի: Ու արդյունաբերական այս ժամանակաշրջանըկոչվեց մեքենայական:
2. ՆՇԵՔ ԱՐԴՅՈՒՆԱԲԵՐՈՒԹՅԱՆ ԱՅՆ ՃՅՈՒՂԵՐԸ, ՈՐՈՆՔ ԴՈՒՔԱՌԱՋՆԱՅԻՆ ԵՔ ՀԱՄԱՐՈՒՄ:
3. ՈՐՈ՞ՆՔ ԵՆ ԱՐԴՅՈՒՆԱԲԵՐՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆՆԱԽԱԴՐՅԱԼՆԵՐԸ:
1.Որո՞նք են տնտեսության զարգացմաննախադրյալները:
2. ՆՇԵՔ 5 ԵՐԿԻՐ ՈՐՏԵՂ ՏՆՏԵՍՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՋԱՏԱՐ ՃՅՈՒՂԸ
3. Ի՞նչ կապ ազդեցություն ունի բնակչությանսեռատարիքային կազմը տնտեսությանզարգացման վրա:
Աշխարագրություն
Տնային աշխատանք 02.12.2015թ.
1.ՆՇԵԼ ՏԱՐԱԾՔՈՎ ԱՄԵՆԱԽՈՇՈՐ 15ԵՐԿՐՆԵՐ: ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅՈՒՆ,ԿԱՆԱԴԱ, ՉԻՆԱՍՏԱՆ, ԱՄՆ, ԲՐԱԶԻԼԻԱ, ԱՎՍՏՐԱԼԻԱ,ՀՆԴԿԱՍՏԱՆ,ՖՐԱՆՍԻԱ, ԱՐԳԵՆՏԻՆԱ, ՂԱԶԱԽՍՏԱՆ, ՍՈՒԴԱՆ,ԱԼԺԻՐ,ԳԵՐՄԱՆԻԱ,ՄՈՆՂՈԼԻԱ,ԻՐԱՆ 2.ՆՇԵԼ ԲՆԱԿՉՈՒԹՅԱՆԹՎՈՎ ԽՈՇՈՐ 15 ԵՐԿՐՆԵՐԸ: ԱՌԱՆՁՆԱՑՆԵԼ ԱՅՆ ԵՐԿՐՆԵՐԸ,ՈՐՈՆՔ Ե ՏԱՐԱԾՔՈՎ ԵՆ ԽՈՇՈՐ Ե ԲՆԱԿՉՈՒԹՅԱՄԲ:
1
|
1.367.612.968
|
146.041.247
| ||
2
|
1.258.079.217
|
127.078.679
| ||
3
|
320.212.123
|
119.211.789
| ||
4
|
252.271.522
|
101.574.614 (2007)
| ||
5
|
201.739.269
|
93.967.524
| ||
6
|
187.242.949
|
92.237.338
| ||
7
|
178.050.883
|
85.082.869
| ||
8
|
156.229.090
|
3.ՆՇԵՔ 5 ՍԱՀՄԱՆԱԴՐԱԿԱՆ Ե 5 ԲԱՑԱՐՁԱԿՄԻԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ: ՍԱՀՄԱՆԱԴՐԱԿԱՆՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՄԻԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
1.Հայաստանի հանրապետություն 1. Օման
2.Ռոսաստանի դաշնություն 2. Սաուդյան Արաբիա
3.ԱՄՆ 3. Քաթար
4.Ֆրանսիա 4. ԱՄԷ
5. Բրազիլիա 5. Շվազիլենդ
ՏՆԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ 13.12.2015
1.Որո՞նք են արդյունաբերության հին և նոր ճյուղերը Արդյունաբերությունը մարդկային այն բնագավառնէ,որը զբաղվում է ընդերքի հարստությունների արդյունահանմամբ ումշակմամբ,էլեկտրական էներգիայի տարբեր տեսակների վերափոխմամբ և այլն: Արդյունաբերությունը տնտեսության ծավալում կազմում է 60%: Արդյունաբերությունը մեծ տեմպով սկսել է զարգանալ 18-19 դարերում:Մեքենայական արտադրության ժամանակաշրջան: 18-19-րդ դարերում իրար հեևից սկսեցինհայտնագործվել էլեկտրական ճախարակը, ջրի ուժով աշխատող մեքենան,առաջինգործվածքային հաստոցը և շոգեմեքենան: Այդ ամենը ներդրվեց արդյունաբերության մեջ ուձեռքի աշխատանքը փոխվեց մեքենայականի: Ու արդյունաբերական այս ժամանակաշրջանըկոչվեց մեքենայական:
Արդյունաբերության ճյուղերը ըստ ծագմանժամանակաշրջանի` Հին-գյուղատնտեսություն,մետաղաձութլություն,հումքի մշակում,թեթևարդյունաբերություն Նոր-Ավանգարդային եռյակի ճյուղեր Նորագույն-գիտատարճյուղեր,ինֆորմատիկա,հրթիռաշինություն
2. ՆՇԵՔ ԱՐԴՅՈՒՆԱԲԵՐՈՒԹՅԱՆ ԱՅՆ ՃՅՈՒՂԵՐԸ, ՈՐՈՆՔ ԴՈՒՔԱՌԱՋՆԱՅԻՆ ԵՔ ՀԱՄԱՐՈՒՄ:
Ես արդունաբերության այն ճյուղերնեմ համարում առաջնային որոնք ապահովում են մարդու բարեկեցիք կյանքը`սննդարյունաբերություն,թեթևարդյունաբերությունը,մեքենաշինություն,
3. ՈՐՈ՞ՆՔ ԵՆ ԱՐԴՅՈՒՆԱԲԵՐՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆՆԱԽԱԴՐՅԱԼՆԵՐԸ:
Արդյունաբերության զարգացումը,այսինքն ձեռքի աշխատանքից անցումը մեքենայականի,մանուֆակտուրայի վերածումը ֆաբրիկայի։ Դա ագրարային տնտեսությունիցարդյունաբերական արտադրության անցում է, որը հանգեցնում է հասարակությանվերափոխման։ Արդյունաբերության զարգացումը տարբեր երկրներում տեղի էր ունենումտարբեր ժամանակահատվածներում, սակայն ընդհանուր առմամբ արդյունաբերությանզարգացումը սկսվեց 18-րդ դարի կեսերից և ավարտվեց 19-րդ դարում։ Արդյունաբերությանզարգացման հետևանքով տեղի ունեցավ արդյունաբերության արագ զարգացում և կապիտալիզմի՝ որպես աշխարհի գերիշխող տնտեսական համակարգի հաստատողհամակարգ։Մինչ այսօր տեղի է ունենում Արդյունաբերության զարգացում`նորագույն տեխնալգիաների օգտագործմամբ:
ՏՆԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ 2016թ.
1.Որո՞նք են տնտեսության զարգացմաննախադրյալները:
Տնտեսություն– օրենք, տառացիորեն «տնտեսավարման կանոններ») տնտեսականգործունեություն (արտադրություն, բաշխում, փոխանակում և բարիքների սպառում)։«Տնտեսություն» տերմինի տակ սովորաբար ենթադրվում է.
բ.համաշխարհային տնտեսությունը (ինտերէկոնոմիկան)
գ. երկրում տնտեսական գործունեության ամբողջությունը
դ.որևիցե հասարակության տնտեսությունը (մարզի, երկրի, խմբի, երկրների, աշխարհի)
ե.տան վարման օրենքները, կանոնները
զ.նյութական և ոչ նյութական արտադրության տեսակների ամբողջությունը:
Արտադրության, բաշխման, փոխանակման և սպառման համակարգում դասավորվող ևհասարակության տնտեսական բազիս ձեվավորող տնտեսական հարաբերություններիամբողջությունը, որի վրա տեղակայվում են գաղափարական և քաղաքական կառույցները։
Առաջին անգամ գիտական աշխատության մեջ «էկոնոմիկա» բառը հայտնվում է մ. թ. ա. 4-րդ դարում Արիստոտելի մոտ, որը այն անվանում է «բնական գիտություն»։Տնտեսագիտության գլխավոր գործառույթը կայանում է նրանում, որ մշտապես ստեղծելայնպիսի բարիքներ, որոնք անհրաժեշտ են մարդկանց կենսագործունեության համար ևառանց որոնց հասարակությունը չի կարող զարգանալ։ Այսօր տնտեսագիտությունը դանյութական և ոչ նյութական արտադրության ոլորտները ներառող տնտեսավարմանհամակարգ է։ Ժամանակակից հասարակության տնտեսագիտությունը իրենիցներկայացնում է բարդ և ընդգրկուն օրգանիզմ, որը ապահովում է ամեն մարդու և ամբողջհասարակության կենսագործունությունը։ Տնտեսությունը օգնում է բավարարել մարդուառավելագույն պահանջմունքները սահմանափակ ռեսուրսների աշխարհում։Առանձնացնում են տնտեսության տարբեր ձևեր.
դ.Խառը:
2. ՆՇԵՔ 5 ԵՐԿԻՐ ՈՐՏԵՂ ՏՆՏԵՍՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՋԱՏԱՐ ՃՅՈՒՂԸ
ա) գյուղատնտեսությունն է - Ֆրանսիա,Գերմանիա, Կանադա,ԱՄՆ,Ավստրալիա
բ) արդյունաբերությունն է - Ֆրանսիա,Գերմանիա, ԱՄՆ,Ճապոնիա,Իտալիա,
գ) սպասարկման ոլորտն է - Ֆրանսիա,Գերմանիա, ԱՄՆ,Ավստրիա,Դանիա:
բ) արդյունաբերությունն է - Ֆրանսիա,Գերմանիա, ԱՄՆ,Ճապոնիա,Իտալիա,
գ) սպասարկման ոլորտն է - Ֆրանսիա,Գերմանիա, ԱՄՆ,Ավստրիա,Դանիա:
3. Ի՞նչ կապ ազդեցություն ունի բնակչությանսեռատարիքային կազմը տնտեսությանզարգացման վրա:
Հասարակության գլխավոր արտադրողական ուժը բնակչությունն է իր սեռատարիքայինկազմով։ Նաև այդ ուժով է որոշվում երկրի տնտեսական հզորությունը, նյութական և հոգևորբարիքներ ստեղծելու հնարավորությունը։ Երկրիարտադրական կյանքին, տնտեսական հզորացմանը անմիջական մասնակցություն ունենումէ ոչ թե ամբողջ բնակչությունը, այլ նրա աշխատունակ մասը, որը և կազմում էաշխատանքային ռեսուրսները։ Աշխատանքայինռեսուրսներ են համարվում բնակչության աշխատունակ մասը (15-65տարեկան), ինչպեսնաև աշխատող մեծահասակներն ու երեխաները, որոնք իրենց ֆիզիկականկարողություններով, գիտելիքներով և փորձով կարող են աշխատել տնտեսության որևէբնագավառում։ Աշխատանքային ռեսուրսներիբաժինը կախված է բնակչության սեռատարիքային կազմից: Զարգացողերկրներում աշխատանքային տարիքի բնակչության բաժինը համեմատաբար ցածր է քանզարգացած երկրներում։ Աշխատանքայինռեսուրսները չափվում ու գնահատվում են ոչ միայն քանակով, այլև որակով։ Աշխատանքայինռեսուրսների որակը որոշվում է մարդկանց կրթական մակարդակովև մասնագիտականկարողություններով։
1.ՈՐՈ՞ՆՔ ԵՆ ՔԻՄԻԱԿԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆԱԲԵՐՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆՆԱԽԱԴՐՅԱԼՆԵՐԸ:
ՏՆԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ փետրվար
1.ՈՐՈ՞ՆՔ ԵՆ ՔԻՄԻԱԿԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆԱԲԵՐՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆՆԱԽԱԴՐՅԱԼՆԵՐԸ:
Քիմիական Արդյունաբերությունը զբաղվում է մետաղների, պլաստմասանների,կաուչուկների, մանրաթելերի, պարարտանյութերի և զանազան այլ քիմիական նյութերիարտադրությամբ։ Քիմիական արդյունաբերությունը ապահովումէ տնտեսության զարգացումը, կապի, հեռահաղորդակցության և փոխադրման միջոցներիկատարելագործումը, գյուղատնտեսական մթերքների արտադրության աճն, ուհասարակության կենսամակարդակի բարձրացումը։ Քիմիական արտադրության վրա մեծազդեցություն ունեն տեսական գիտելիքները, որոնց ցայտուն դրսևորումներն ենջերմաքիմիայի, քիմիական կինետիկայի, հավասարակշռության և կատալիզի մասինուսմունքների զարգացումը,ինչպես նաև նորագույն տեխնոլոգիաների կիռարունը:
2. Ի՞նչ դեր ունի քիմիկան արդյունաբերությունը տնտեսության մեջ:Քիմիական Արդյունաբերությունը հանդիսանում է ցանկացած պետության տնտեսության հիմնական ճյուղերից, ինչպես նաև նույն տնտեսության զանրգացման նախադրյալներից:
Քիմիական նյութերը օգտագործվում է մեքենա շինության(տարբեր տեսակի դետալներ արտադրելու համար),գյուղատնտեսությունում(տարբեր տեսակի պարարտանյութերի ստացում),կապի ոլորտում,օդագնացությունում:Կարելի է փաստել որ ներկայիս համաշխարհային տնտեսությունը չի կարող գոյատևել առանց քիմիական արդյունաբերության:
3. Ի՞նչ տեղաբաշխման առանձնահատկություններ ունի սննդիարտադրությանտեղաբաշխումը: Սննդի արտադրության տեղաբաշխումը ունի առանձնահատուկնշանակություն:Սննդի արտադրության ոլորտները տարբեր են.հացաբուլկեղենի,ոգելից խմիչքների,զովացուցիչ ըմպելիքների,միս և մսամթերքների, կաթ և կաթնամթերքների և այլն:Այդ իսկ պատճառով նրանց տեղաբաշխումը կատարվում է յուրահատուկ առանձնահատկություներով: